Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Filia w Suchej Beskidzkiej
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
Logo PBW w Krakowie.
Logo Małopolski.
33 874 24 04
Godziny otwarcia: pn., wt., czw., pt. 8.00-17.00; śr. 8.00-15.00
Lipiec, sierpień 2024: pn., czw. 10.00-17.00; pn., śr., pt. 8.00-15.00
Filia w Suchej Beskidzkiej
filia.sucha@pbw.edu.pl
Slide
Logo PBW w Krakowie
Logo Małopolski
Tel.: 33 874 24 04 e-mail: filia.sucha@pbw.edu.pl
Filia w Suchej Beskidzkiej

Nauczyciel

Nowości w zbiorach PBW w Krakowie Filii w Suchej Beskidzkiej

 Artykuły z  czasopism:

  • AI w zarządzaniu : lekcja 1 rok akademicki 2025/2026 / Jan Fazlagić // Dyrektor Szkoły. – 2025, nr 10, dod. „Akademia rozwoju szkoły”, s. 25-29
    Scenariusz spotkania dla dyrektorów szkół na temat wykorzystania AI w zarządzaniu.
  • Diagnostyka uczenia się / Bolesław Niemerko // Dyrektor Szkoły. – 2025, nr 10, s. 41-43
  • Diagnostyka edukacyjna. Ewolucja oceniania. Kultura diagnozowania. Rady dla dyrektorów.
  • Mądre przywództwo / Danuta Elsner // Dyrektor Szkoły. – 2025, nr 10, s. 20-[23]
    Cechy dobrego przywódcy.
  • Prestiż zawodu nauczyciela / Bogdan Bugdalski // Dyrektor Szkoły. – 2025, nr 10, s. 10-13
    Przyczyny malejącego prestiżu zawodu nauczyciela.
  • Edukacja zróżnicowana ze względu na płeć : remedium na problemy edukacji szkolnej chłopców i dziewcząt? / Karolina Filipowicz // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2025, nr 8, s. 19-33
    Dyskalkulia jako specyficzna trudność w uczeniu się matematyki / Janusz Nowak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 8, s. 45-57
    Charakterystyka, objawy i metody diagnozy dyskalkulii. Różnice między dysleksją i dyskalkulią. Ocenianie uczniów z dyskalkulią.
  • Wypalenie szkolne wśród uczniów - niepokojące zjawisko edukacyjne pojawiające się na coraz wcześniejszych etapach nauki / Aleksandra Gonciarz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 8, s. 34-44
    Zjawisko wypalenia edukacyjnego uczniów. Rola nauczycieli w przeciwdziałaniu wypalenia uczniów.
  • Zjawisko seksualizacji i autoseksualizacji dziewcząt jako wyzwanie dla szkolnej profilaktyki / Aneta Sylwia Baranowska // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2025, nr 8, s. 3-18
  • Dobre praktyki szkoły włączającej / Agnieszka Olechowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 7, s. 18-28
    Wdrażanie w szkołach modelu edukacji inkluzywnej. Przykłady pozytywnych działań.
  • Kiedy sukces wydaje się niemożliwy : odczuwanie sukcesu zawodowego w narracji autoetnograficznej początkującego nauczyciela wychowania przedszkolnego / Joanna Białogońska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 7, s. 41-52
    Sukces w zawodzie nauczyciela. Wyniki badań własnych autorki.
  • Zmiany roli nauczyciela i ucznia w kontekście organizacji cyfrowego środowiska uczenia się w klasach I-III / Zuzanna Zbróg // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 7, s. 53-69
    Wpływ cyfryzacji na zmiany w organizacji środowiska uczenia się klas I-III: wyniki badań.
  • Jak budować nowoczesne przedszkole oparte na współpracy z rodzicami i dobrych relacjach w grupach? / Marek Grzywna // Wychowanie w Przedszkolu. - 2025, nr 5, s. 8-16
    Współpraca z rodzicami i budowanie pozytywnych relacji w grupach – rady dla nauczycieli.
  • Jak wspierać dzieci nieśmiałe, w tym wysoko wrażliwe oraz z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego? / Adrianna Kłoskowska // Życie Szkoły. - 2025. nr 5, s. 8-12
    Praca z dziećmi nieśmiałymi i z zaburzeniami integracji sensorycznej w wieku wczesnoszkolnym– wskazówki dla nauczycieli.
  • Budowanie mostów porozumienia : praca z uczniami z doświadczeniem migracji / Agnieszka Ronduda // Wychowawca. - 2025, nr 9, s. 26-28
  • Dorośli też są ważni / Leszek Szawiński // Wychowawca. - 2025, nr 9, s. 13-15
    Wzmacnianie kondycji psychicznej dzieci poprzez zapewnienie szkoleń oraz pomocy psychologicznej ich rodzicom i nauczycielom.
  • Autorskie programy przedmiotowe / Bolesław Niemerko // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 61-63
  • Cyberprzemoc wobec nauczycieli / Monika Sewastianowicz // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 49-52
  • Edukacja obronna / Bogdan Bugdalski // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 10-13
  • Książki na dobry początek roku szkolnego / Agnieszka Kownatka-Ruszkowska // Biblioteka w Szkole. - 2025, nr 7/8, s. 66-67
  • Nękanie nauczycieli przez rodziców / Małgorzata Nowak // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 102-106
  • Przywództwo edukacyjne nauczycieli : szanse i wyzwania / Małgorzata Pomianowska // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 27-28
  • Przywództwo edukacyjne w praktyce : scenariusz szkolenia / Małgorzata Pomianowska // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 25-26
  • Zmowa milczenia / Anna Klimowicz // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 7/8, s. 98-102
  • Dobre praktyki w przedszkolu / Emilia Lipiec-Kuzańska // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 6, s. 42-45
  • Skuteczne wsparcie w zróżnicowanej klasie / Katarzyna Leśniewska // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 6, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 70-74
  • Wynagrodzenie za godziny nadliczbowe / Joanna Lesińska // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 6, s. 29-33
  • Zmiana zasad pisowni / Monika Sewastianowicz // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 6, s. 34-36
  • Znaczenie edukacji zdrowotnej / Jarosław Kordziński // Dyrektor Szkoły. - 2025, nr 6, s. 14-15
  • Zastępstwa koleżeńskie / Joanna Kmiecik // Biblioteka w szkole. - 2025, nr 6, s. 4-7
  • Edukacja e epoce AI : cyfrowe kompetencje, które mają znaczenie / Adriana Kloskowska // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s. 2-6
  • Jak pracować z zespołem zróżnicowanym, aby dbać o jakość edukacji włączającej / Ewelina Polak-Janik // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s. 7-11
  • Jak radzić sobie z zachowaniami utrudniającymi prowadzenie zajęć w klasie? / Monika Litwinow // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s. 22-24
  • Motywacja ucznia : jak pomóc dziecku odnaleźć radość w nauce? / Izabela Kucińska-Świgot // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s.12-13
  • Sztuczna inteligencja w opinii polskich nauczycieli : wyniki badań pilotażowych / Sergo Kuruliszwili // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 4, s. 49-64
  • Uważna szkoła : supermoce nauczyciela w nowoczesnej edukacji / Bogna Gąsiorowska // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s. 19-21
  • Wykorzystanie narzędzi cyfrowych w informowaniu rodziców o wydarzeniach w szkole / Izabela Kucińska-Świgost // Życie Szkoły. - 2025, nr 4, s. 25-28
  • Dlaczego STEAM jest ważny, czyli jak przygotować uczniów do wyzwań przyszłości / Marek Grzywna // Życie Szkoły. - 2025, nr 3, s. 3-7
  • Jak radzić sobie z dyscypliną w klasie szkolnej? Preferencje nauczycieli i wybrane czynniki je warunkujące / Agnieszka Zamarian // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 3, s. 75-88
  • Wczesna edukacja tanatologiczna : możliwości i problemy / Elżbieta Bednarska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2025, nr 3, s. 13-29
  • Jak chronić się przed wypaleniem zawodowym w edukacji? : wywiad z Wiolettą Ginter, pedagożką specjalną / Wioletta Ginter // Wychowanie w Przedszkolu. - 2025, nr 2, s. 9-11
  • Jak mądrze rozwijać w sobie zaufanie do dzieci, by wzmacniać w nich poczucie sprawstwa i wiarę w siebie? / Lidia Kołodziejska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2025, nr 1, s. 9-15
  • Rola nauczyciela w życiu rodzin patchworkowych / Anna Waleriańczyk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2025, nr 1, s. 5-8
  • Nowoczesna szkoła - nowoczesny belfer. Strona internetowa i blog w pracy nauczyciela XXI wieku /  Ewa Palka // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2024/2025, nr 2, s. [127]-160

Wybór nowości Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie Filia w Suchej Beskidzkiej

Zapraszamy do skorzystania z naszych zbiorow!

 

 

© 2026 pbwsucha.pl          Deklaracja dostępności          Polityka prywatności          Standardy ochrony małoletnich          Mapa strony