Wydarzenia

Przedstawiamy Państwu kilka ciekawych narzędzi, które z pewnością uatrakcyjnią każde zajęcia biblioteczne.

Nasza pierwsza propozycja dotyczy aplikacji przeglądarkowej Edpuzzle. Opracowując zajęcia dla uczniów niejednokrotnie wzbogacamy je wykorzystując materiał filmowy. Aplikacja Edpuzzle umożliwia pobieranie filmów z popularnych kanałów filmowych m. in. YouTube, National Geographic, TED, Khan Academy oraz edytowanie ich w zależności od potrzeb, czyli skracanie, a nawet nagrywanie własnego głosu. Ciekawą propozycją jest tworzenie własnych quizów, poprzez dodanie do filmów pytań otwartych lub wielokrotnego wyboru. Korzystać z niej mogą zarówno nauczyciele, jak również uczniowie. Nauczyciel może tworzyć wirtualne klasy, zamieszczać filmy i zapraszać uczniów wysyłając im link. Aplikacja jest darmowa i bardzo prosta w obsłudze, ponadto niewątpliwym jej atutem jest możliwość uzyskania materiału filmowego opatrzonego własnym komentarzem, a nawet narzędziem sprawdzającym uważność uczniów podczas oglądania.

Wykorzystując niektóre narzędzia internetowe można wspaniale połączyć zabawę z nauką, tak jest w przypadku programów do tworzenia książeczek elektronicznych. Dzieci mają możliwość oprócz ciekawej i kreatywnej zabawy rozwijać wyobraźnię, czy też kształtować umiejętności językowe.

Nauczycielom pracującym z młodszymi dziećmi proponujemy rozpocząć zabawę w programie StoryJumper. Aplikacja StoryJumper pozwala na tworzenie książeczki z możliwością przewracania kartek (słychać nawet "szelest" przewracanych kartek). Dzieci otrzymują zadanie, by nadać książeczce tytuł, autora, a nawet dedykację, mogą wybrać kolor okładki, następnie odwracając (za pomocą kliknięcia) kolejne kartki dodają obrazy i teksty, tworząc swoją własną opowieść. Program posiada m. in. bogatą bazę obrazków, ramek i różnych krojów czcionek. Można również pobierać zdjęcia z własnego komputera. Dodatkową opcją jest możliwość nagrywania swojego głosu. Wszystkie elementy rozmieszczone są na stronie intuicyjnie, pogrupowane w zakładkach, dlatego program jest prosty w obsłudze. Ponadto, StoryJumper oferuje również tworzenie wirtualnej klasy z możliwością dodawania kont uczniów i udostępniania im książeczek oraz tworzenia wspólnych projektów.

Pozostając w temacie filmów i książeczek elektronicznych, kolejną aplikacją wartą uwagi jest produkt Google o nazwie Toontastic 3D. Aplikacja umożliwia tworzenie filmików animowanych, opowiadań, kreskówek. Dostępna jest za darmo na smartfony i tablety, kierowana głównie do dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Nie wymaga logowania. Wykorzystując narzędzia aplikacji dzieci mogą rysować, animować swoje postaci, nagrywać i dodawać swój głos oraz różne dźwięki. Gotowe animacje można publikować w formacie mp4 i odtwarzać na dowolnym urządzeniu. Aplikację można zaproponować dzieciom jako narzędzie do prezentacji opowiadań, a nawet projektów, w których w ciekawy sposób mogą przedstawić wyniki swojej pracy.

Zabawy plastyczne są bardzo lubiane przez dzieci, dlatego często uwzględniane są w planowaniu zajęć dla najmłodszych. Warto uatrakcyjnić je wykorzystując aplikacje z rozszerzoną rzeczywistością.

Aplikacja Quiver pozwala “ożywić” kolorowane przez uczniów i przedszkolaków obrazki, przy użyciu urządzenia mobilnego. Jest to aplikacja, w której tradycyjne kolorowanie zostaje wzbogacone rozszerzoną rzeczywistością. 

Aby z niej skorzystać potrzebne są: 

• - kolorowanki, które należy pobrać (za darmo) i wydrukować bezpośrednio ze strony: www.quivervision.com, klikając w zakładkę Coloring Packs. Znajdziemy tam pakiety kolorowanek (edukacyjny, z maskami zwierząt i animowanych postaci oraz pakiet poświęcony modzie),
• - kolorowe kredki, do pokolorowania wydrukowanej strony,
• - urządzenie mobilne, na które ściągniemy aplikację Quiver (dostępna na Android i iOS):http://www.quivervision.com/apps/. 

Na koniec, należy włączyć aplikację, kliknąć w ikonę motylka, nakierować kamerę urządzenia na obrazek i obserwować jak ożywają pokolorowane postaci :)

Wśród narzędzi nie może zabraknąć aplikacji przeznaczonych do tworzenia różnego rodzaju quizów.

Kahoot - to narzędzie posiadające stronę internetową i działające w formie aplikacji na urządzenia mobilne. Wykorzystywane jest do opracowywania  ankiet i quizów. Można je  utworzyć po kliknięciu w przycisk: “Create kahoot”. W trakcie tworzenia nowej gry, do każdego pytania/zadania możemy dodawać multimedia: zdjęcia i nagrania z serwisu YouTube. Udział w gotowym quizie lub ankiecie jest możliwy dopiero po zalogowaniu się nauczyciela na swoim koncie Kahoot, przejściu do konkretnej gry, wciśnięciu przycisku “play” i podaniu uczniowi specjalnego numeru PIN, który należy wpisać w okienko na stronie:  https://kahoot.it/. Po zakończeniu przez uczniów gry, możemy pobierać jej wyniki i dokonywać ich analizy.   

Polecamy także skorzystanie z instruktażu: tworzenia i przeprowadzania gier, który znajdziemy na blogu SuperBelfrzy RP.

Genial.ly - daje możliwość tworzenia m.in.: quizów, infografik, przewodników, prezentacji (wideo i tradycyjnych), grafik oraz raportów. Nowy obiekt możemy tworzyć samodzielnie lub zapraszając do współpracy inne osoby. Genial.ly udostępnia darmowe szablony, które dostosowuje się i zmienia w zależności od oczekiwań. 

W trybie edycji naszej pracy możemy:

• - zmieniać tło, usuwać niepotrzebne strony, 
• - dodawać: tekst, ikony, kształty, ilustracje, mapy, strzałki, interaktywne przyciski, oznaczenia, pliki multimedialne, wykresy i ramki. 

Narzędzie pozwala na dzielenie się pracą za pomocą wygenerowango linka lub dokonanie prezentacji w przeglądarce internetowej. 

Na koniec prezentujemy serwis społecznościowy Pinterest.

Pinterest - służy do zbierania i porządkowania materiałów multimedialnych. Gromadzone tam: zdjęcia, krótkie dokumenty tekstowe i materiały wideo, często odsyłają do źródłowych stron internetowych, które dają pełen dostęp do materiałów. Każdy użytkownik może dodawać do swoich kolekcji pozycje stworzone samodzielnie i przez innych. Pinterest dostępny zarówno w formie strony internetowej, jak również w wersji mobilnej, jest źródłem wielu materiałów i inspiracji, które nauczyciel może wykorzystać podczas pracy z dziećmi i młodzieżą. Posiada także opcję tworzenia folderów, w których można gromadzić materiały na określony temat, tworząc np. kolekcję materiałów przeznaczonych na konkretną lekcję z uczniami.

Służymy pomocą w korzystaniu z wyżej wymienionych narzędzi. Zainteresowanych nauczycieli zapraszamy do kontaktu mailowego Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

Książka to skarbnica i nośnik informacji, pozwalający na przekazywanie zdobytej przez ludzkość wiedzy z pokolenia na pokolenie. Stanowiąc bezcenny przekaz o otaczającym nas świecie, jest niezbędna na wszystkich etapach rozwoju człowieka, od dzieciństwa po późną dorosłość. Obecnie książka może przyjmować różne postaci, od tradycyjnej po nowoczesną (elektroniczną), ale potrzeba ich czytania pozostaje niezmienna.

W tym roku po raz 25 obchodzić będziemy: Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich, a więc święto wszystkich wielbicieli książek - ustanowione przez UNESCO w celu popularyzacji czytelnictwa i ochrony praw autorskich wśród ogółu społeczeństwa. Każda edycja tego święta to okazja do podejmowania rozmów i akcji w przestrzeni publicznej na temat walorów czytelnictwa i ochrony praw autorów, które w dobie Internetu coraz częściej są łamane. Oficjalnym hymnem Światowego Dnia Książki stał się utwór, którego tekstem jest wiersz Tadeusza Różewicza „Włosek poety”, a muzykę skomponował Jan Kanty Pawluśkiewicz.

Zachęcamy do czytania książek nie tylko z okazji Dnia Książki i zapraszamy wszystkich Czytelników do skorzystania ze zbiorów naszej Czytelni on-line.

„Oby nadchodzące Dni Ziemi były spokojne i pogodne dla naszego pięknego „statku kosmicznego”, jakim jest nasza planeta w miarę jak kręci się oraz krąży w mroźnej przestrzeni ze swoim ciepłym i wrażliwym ładunkiem ożywionej natury.”

- Sekretarz Generalny ONZ, U Thant, 21 marca 1971 r.

Ziemia jest skarbnicą dóbr naturalnych. To ona nas karmi, stanowi źródło surowców i minerałów, zapewnia warunki do przeżycia. Na przestrzeni wieków nauczyliśmy się, jak je wykorzystywać, czego świadectwem jest rozwój handlowy, gospodarczy i ekonomiczny państw świata. Niestety, przez długi czas nie mieliśmy świadomości, z jakim ryzykiem wiąże się nadmierna eksploatacja naszej planety. Dzisiaj, jednym z nadrzędnych celów polityki międzynarodowej jest zoptymalizowanie funkcjonowania naszej planety. Niezwykle ważna jest ochrona gatunków zagrożonych i ich odbudowa, a także troska o stan wód, gleby i powietrza.

22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi, który zwraca uwagę na problem ochrony naszej planety. Celem tej akcji jest promowanie postaw proekologicznych i zmienianie zachowań ludzi poprzez niwelowanie szkodliwych dla środowiska zachowań.

Wierzymy, że edukacja proekologiczna powinna zaczynać się od najmłodszych lat, dlatego zachęcamy do zapoznania się z propozycjami pakietów edukacyjnych dla dzieci, a także nauczycieli oraz z kampaniami społecznymi Ministerstwa Klimatu. Mamy nadzieję, że zainspirują do prowadzenia lekcji i innych edukacyjnych działań.

Zdrowie jest wartością niezwykle cenioną przez współczesnego człowieka, do jego osiągnięcia bądź utrzymania dążymy przez całe życie.

Zagadnienie zdrowia obejmuje wiele obszarów naszego życia, skupiając się na jego fizycznym, psychicznym, społecznym i duchowym aspekcie. Osiągniecie dobrostanu i harmonii każdej z tych sfer, może okazać się czasem niezwykle trudne bez pomocy, jaką oferuje nam służba zdrowia.

World Health Day obchodzimy w dzień powstania Światowej Organizacji Zdrowia (WHO), stojącej na straży ochrony zdrowia w ramach Organizacji Narodów Zjednoczonych. Światowy Dzień Zdrowia to szansa na zwrócenie uwagi i inspiracja do podjęcia działań w najbardziej newralgicznych obszarach zdrowia publicznego. Hasłem tegorocznej edycji jest: „Uniwersalny zasięg/dostęp do opieki zdrowotnej”, który stanowi prawo każdego człowieka na wszystkich etapach życia.

7 kwietnia to także Dzień Pracownika Służby Zdrowia. W tym trudnym dla nas wszystkich czasie epidemii nie zapominajmy o tych, którzy narażając własne życie, dbają o każdą osobę w potrzebie i dokładają wszelkich starań, aby zapewnić jej bezpieczeństwo. Zachęcamy do wyrażenia swojej wdzięczności, poprzez przestrzeganie zaleceń Światowej Organizacji Zdrowia w związku ze światową pandemią i ograniczenie na ten czas kontaktów społecznych do minimum. Przyjdzie pora, że będziemy mieli możliwość je nadrobić… : )

Literatura poświęcona najmłodszym odbiorcom stanowi źródło niezwykle cennych wartości. Za pośrednictwem bajek i baśni dzieci rozwijają zdolność odróżniania dobra i zła, kształtując w ten sposób swój „kręgosłup moralny”. Literatura dziecięca jest bogatym źródłem wiedzy, która pozwala dzieciom poznać otaczający świat i odkryć swoje zainteresowania. W końcu, bajki pisane są po to, żeby bawić, inspirować i rozwijać wyobraźnię młodego człowieka, przenosząc go w świat niezwykłych przygód i magii.

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci to święto, którego celem jest upowszechnianie literatury i grafiki dziecięcej oraz popularyzacja czytelnictwa wśród najmłodszych. Święto zostało ustanowione przez IBBY w 1967 r. Co roku zmienia swoich gospodarzy. W tym roku plakat i list do „dzieci całego świata” został przygotowany pod patronatem słoweńskiej sekcji IBBY.

Data obchodów tego święta nie jest przypadkowa. Międzynarodowe święto książki dziecięcej obchodzimy w dniu urodzin jednego z najsłynniejszych baśniopisarzy na świecie: Hansa Christiana Andersena. „Brzydkie kaczątko”, „Calineczka”, „Syrena”, „Księżniczka na ziarnku grochu” czy „Królowa śniegu”, to pozycje na stałe wpisane do kanonu literatury dziecięcej i uwielbiane przez najmłodszych Czytelników. Baśnie Andersena zostały przetłumaczone na kilkadziesiąt języków i stanowiły inspirację dla późniejszych autorów książek dziecięcych, twórców filmowych i wytwórni filmów animowanych. W tym szczególnym dla książki dziecięcej dniu pragniemy zachęcić wszystkich rodziców i dzieci do wspólnego czytania baśni H. Ch. Andersena. Jeżeli nie posiadacie ich Państwo w swojej domowej biblioteczce, zachęcamy do skorzystania z polskich bibliotek cyfrowych: „Polona” i  „Wolne Lektury”, gdzie dostępne są teksty baśni.