Wyszukiwarka

Polecamy książki

Ciekawe strony

Integracja sensoryczna PDF Drukuj Email
Wpisany przez Administrator   
sobota, 24 września 2016 11:50

INTEGRACJA SENSORYCZNA
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1998 – 2016
(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)



WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI)

 

  1. Arteterapia w pracy pedagoga : teoretyczne i praktyczne podstawy terapii przez sztukę / Joanna Gładyszewska-Cylulko. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011. – S. 95-103 : Zaburzenia integracji sensorycznej
    Sygnatura 44 354
  2. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2000. – S. 45-50 : Autyzm jako zaburzenie procesów integracji sensorycznej. – S. 98-105 : Terapia zaburzeń sensorycznych w autyzmie wczesnodziecięcym
    Sygnatura 42 698
  3. Dbałość o prawidłowy rozwój psychomotoryczny dziecka / Celestyna Grzywniak. – Kraków : Wydawnictwo Scriptum Tomasz Sekunda, 2013
    Sygnatura 44 932
  4. Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. – Kraków : Wydawnictwa Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. – S. 90-104 : Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej
    Sygnatura 44 102
  5. Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska. – Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2013
    Sygnatura 45 149
  6. Dyspraksja : rozwojowe zaburzenia koordynacji / Amanda Kirby. – Warszawa : Fundacja „Szkoła Niezwykła”, 2009
    Sygnatura 44 909
  7. Integracja percepcyjno-motoryczna : teoria, diagnoza, terapia / Marta Bogdanowicz. – Wyd. 3. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000
    Sygnatura 44 423
  8. Integracja sensoryczna / Krzysztof Szamburski // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 2, G-Ł / red. prow. E. Różycka. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2003. – S. 360-366
    Sygnatura 43.290cz
  9. Integracja sensoryczna : skuteczne strategie w terapii dzieci i nastolatków / Lindsey Biel. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015
    Sygnatura 45 371
  10. Metoda integracji sensorycznej w terapii małych dzieci niepełnosprawnych / Małgorzata Hwang // W: Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych w biegu życia / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej, Agnieszki Pawlak. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. – S. 39-45
    Sygnatura 45 185
  11. Podstawowe zasady obserwacji i terapii zaburzeń integracji sensorycznej u małego dziecka / Małgorzata Karga // W: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2006. – S. 221-237
    Sygnatura 43 728
  12. Pokonać dyspraksję : prosty program ćwiczeń poprawiających umiejętności ruchowe w domu i w szkole / Geoff Platt. – Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016
    Sygnatura 45 518
  13. Ręka, myślenie i mowa – rozwój psychoruchowy i poznawczy a kształtowanie mowy dziecka w odniesieniu do dzieci z chorobami genetycznymi / Elżbieta Bogacz // W: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dzieci z chorobami genetycznymi / red. Teresa Kaczan, Robert Śmigiel. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2012
    Sygnatura 44 765
  14. Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2005
    Sygnatura 43 321
  15. Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2005
    Sygnatura 43 322
  16. Uczenie się przez zmysły : wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej dla rodziców i specjalistów / Violet F. Maas. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998
    Sygnatura 45 107, 41 958
  17. Wczesna interwencja terapeutyczna : stymulacja rozwoju dziecka : od noworodka do 6 roku życia / Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo. – Kraków Wydawnictwo Edukacyjne, 2007
    Sygnatura 43 932, 44 132
  18. Wczesne wspomaganie rozwoju psychomotorycznego małego dziecka z zastosowaniem metody R. Castillo Moralesa / Anna Regner // W: Dziecko z zaburzeniami w rozwoju : konteksty diagnostyczne i terapeutyczne / pod red. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2005
    Sygnatura 43 288
  19. Zaburzenia integracji sensorycznej a osiągnięcia i zachowanie uczniów klas początkowych / Izabela Bieńkowska // W: Edukacja małego dziecka. T.2, Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2010. – S. 252-262
    Sygnatura 44 390
  20. Zaburzenia Sensorycznej Integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz Borkowski. – Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013
    Sygnatura 44 911
  21. Zarys psychomotoryki : główne nurty psychomotorycznego wspierania rozwoju dzieci i młodzieży : teoria i praktyka / Jolanta Majewska, Andrzej Majewski. – Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012
    Sygnatura 44 565




ARTYKUŁY Z CZASOPISM
(w ujęciu chronologicznym za lata 2016-1997

 

  1. Psychologia to nauka, nie czary / Tomasz Garstka ; rozm. przepr. Beata Igielska // PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE. – 2016, nr 1, s. 30-33
  2. Gdy zmysły nie współgrają : zaburzenia sensoryczne u dzieci przedszkolnych / Joanna Fronczak // WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2015, nr 8, s. 52-54
  3. Stymulacja kompetencji wizualnych / Agnieszka Ogonowska // WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2014, nr 6, s. 18-22
  4. Zaburzenia integracji sensorycznej a trudności w nauce / Małgorzata Stańczyk // ŻYCIE SZKOŁY. – 2014, nr 3, s. 10-13
  5. Wyniki programu „Kształtowanie kompetencji komunikacyjnych w oparciu o rozwój sensomotoryczny”. Cz. 2 / Klaudia Piotrowska-Madej, Agnieszka Żychowicz. – SZKOŁA SPECJALNA. – 2014, nr 2, s. 122-134
  6. Program kształtowania kompetencji komunikacyjnych opartych na rozwoju sensomotorycznym. Cz. 1 / Klaudia Piotrowska-Madej, Agnieszka Żychowicz. – SZKOŁA SPECJALNA. – 2014, nr 1, s. 44-52
  7. Nieprawidłowa integracja sensoryczna powodem trudności w uczeniu się i dziwnych zachowań / Celestyna Grzywniak // HEJNAŁ OŚWIATOWY. – 2014, nr 2, s. 17-19
  8. Niedoceniana psychomotoryka w diagnozie gotowości szkolnej : komunikat z badań / Agata Nowak, Anna Romanowska-Tołłoczko // WYCHOWANIE NA CO DZIEŃ. – 2013, nr 6, s. 26-28
  9. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI) : jak pracować z dzieckiem? / Ewa Jonakowska // ŻYCIE SZKOŁY. – 2012, nr 2, s. 28-30
  10. Integracja sensoryczna jako forma pracy terapeutycznej / Joanna Cedro // WYCHOWANIE W PRZESZKOLU. – 2011, nr 6, s. 46-49
  11. Jak pomóc dziecku z zaburzoną integracją sensoryczną? / Beata Rechnio-Kołodziej // WSZYSTKO DLA SZKOŁY. – 2011, nr 2, s. 22-23
  12. Uczeń z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla nauczycieli / Izabela Krasiejko // PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE. – 2008, nr 2, s. 28-34
  13. Integracja sensoryczna / Marta Wiśniewska // WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2006, nr 10, s. 18-20


NETOGRAFIA

  1. Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensoryczne j- SI [dostęp 8 września 2016] Dostępny w Internecie:
    http://www.pstis.pl/pl/html/index.php?str=podstrona0
 


Stworzone dzięki Joomla!. Designed by: Lonex registrar ntchosting.com Valid XHTML and CSS.