Neurodydaktyka

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1997 – 2019
Materiały dostępne w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej Filii w Suchej Beskidzkiej.

WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI):

1. Architektura wiedzy w szkole / Stanisław Dylak. - Warszawa : Difin, 2013
   Sygn. 45 110
2. Edukacja i/a mózg : mózg a/i edukacja / redakcja naukowa Mirosław Kowalski, Irena Koszyk, Sławomir Śliwa. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016
   Sygn. 45 515
3. Empatia : co potrafią ludzkie neurony? / Joachim Bauer. - Warszawa : Wydawnictwa Naukowe PWN, 2015. - s. 92-95 : Odkrycia neurobiologiczne przydatne w szkole
   Sygn. 45 370
4. Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011
   Sygn. 44 654
5. Neurodydaktyka : nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi / Marzena Żylińska. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013
   Sygn. 45 028
6. Neuroedukacja : praca zbiorowa / pod redakcją Wiesława Sikorskiego. - Słupsk : Dobra Literatura, 2015
   Sygn. 45 465
7. Neuropedagogika, neuroedukacja i neurodydaktyka : fakty i mity / Małgorzata Chojak. - Warszawa : Difin, 2019.
   Sygn.46.132
8. Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos. - Poznań : Zysk i S-ka, cop. 2003
   Sygn. 44 812
9. Sposoby aktywizowania uczniów w szkole XXI wieku : pytania, refleksje, dobre rady : poradnik dla nauczycieli / Julian Piotr Sawiński. - Warszawa : Difin, 2014. - S. 44-54 : Zrozumieć i wykorzystać zasady neurodydaktyki
   Sygn. 45 318, 45 475
10. Supermożliwości twojego umysłu : jak uczyć się trzy razy szybciej / Katarzyna Gozdek-Michaëlis. - Warszawa : Agencja Wydaw. "Comes", 1997
    Sygn. 40 577
11. Superumysł : jak uczyć się trzy razy szybciej / Zbigniew W. Brześkiewicz. - Warszawa : Agencja Wydawnicza ,,COMES'', 1997
    Sygn. 41 665
12. Techniki samorozwoju czyli jak lepiej zapamiętywać i uczyć się szybciej / Natalia Minge, Krzysztof Minge. - Warszawa : Edgard, 2012
    Sygn. 45 410

ARTYKUŁY Z CZASOPISM:
(w ujęciu chronologicznym)

1. Imperatyw neurobiologiczny z perspektywy dydaktyki - ku ciągłemu rozwojowi (homo addiscens) / Robert Bielecki.// Nowa Szkoła. - 2015, nr 3, s. 11-19
2. Metody, które wspomagają naukę / Beata Humięcka // Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 1, s. 45-50
3. Neurodydaktyka - dydaktyka przyszłości XXI wieku : (zestawienie bibliograficzne w wyborze) / Elżbieta Trojan // Nowa Szkoła. - 2015, nr 3, s. 59-62
4. Neuronauki i wychowanie / Paula Pilarska // Psychologia w Szkole. - 2015, nr 1, s. 24-31
5. Mózg ucznia to miejsce pracy nauczyciela / Marzena Żylińska // Psychologia w Szkole. - 2014, nr 2, s. 5-12
6. Tajemnice ludzkiego mózgu : czyli słów kilka o neurodydaktyce / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Życie Szkoły. - 2014, nr 8, s. 8-11
7. Fałszywe przekonania na temat działania mózgu i zjawisk psychicznych, czyli neuromity i psychomity w edukacji / Monika Szczygieł, Krzysztof Cipora // Edukacja. - 2014, nr 2, s. 53-66
8. Mózg zmienia się nieustannie / Paula Pilarska // Psychologia w Szkole. - 2013, nr 3, s. 21-27
9. Bez przyjemności nie ma nauki / Marzena Żylińska // Psychologia w Szkole. - 2012, nr 3, s. 44-54
10. Mózg uczy się, gdy chce / Marzena Żylińska // Psychologia w Szkole. - 2012, nr 2, s. 90-99
11. Neurodydaktyka : motywacja, koncentracja i substancje szczęścia / Ewa Jurkiewicz // Życie Szkoły. - 2012, nr 2, s. 4-5
12. Dlaczego neurodydaktyka? / Marzena Żylińska // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 45-53
13. Jak zbliżyć się do neurodydaktyki? : (scenariusz szkolenia nauczycieli) / Julian Piotr Sawiński // Wszystko dla Szkoły. - 2009, nr 1, s. 9-12
14. Neuropedagogika i neurodydaktyka a nauczanie / Erich Petlák // Wszystko dla Szkoły. - 2008, nr 11, s. 12-13
15. Neuropedagogika - przyszłość nauczania / Krzysztof Wojewodzic // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 2, s. 117-120

Oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie Filia w Suchej Beskidzkiej

 Zapraszamy do skorzystania z naszych zbiorow!